تحول در متون حوزوی، بدون تحول در نظام آموزشی امری ابتر و ناکارآمد خواهد بود/ «آموزش پژوهشمحور»؛ ضرورتی که خیلی دیر به آن رسیدهایم
تعصب به متن، حوزه را از دانشمحوری، به سمت متن محوری میراند/ کتاب درسی با آییننامه و دستور جا نمیافتد
